Vincent Yang's Blog Archive

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April 2007 - 文章

  • 不可不看的视频《教育的未來(Did you know?)》

    http://www.youtube.com/watch?v=xj9Wt9G--JY 

    你知道嗎?
    量變有時真的會造成質變
    在中國,如果你是百萬中取一的菁英
    你至少有1,300個勢均力敵的競爭者
    在印度,你則會有1,100個競爭者
    在中國,智商排名前四分之一的人
    比北美洲的總人口還要多
    在印度,這則是智商排名前28%的人數
    對全世界老師的意義:他們的優秀學生比我們所有的學生還要多

    你知道嗎?
    全世界最多人說英語的國家
    不久之後將會變成中國
    如果今天的美國把每一個工作都外包到中國去…
    中國還是會有勞工過剩的問題
    在我們播放這個影片的同時…
    美國會有60個嬰兒誕生
    中國會有244個嬰兒呱呱墜地
    印度則有351個嬰兒出生
    美國勞工部估計,現在學生,未來在換第14個工作時…大約在38歲
    根據美國勞工部的調查…
    四分之一的工作者,在目前的單位工作不超過一年
    二分之一的工作者,在目前的單位工作不超過五年
    美國前教育部長 Richard Riley 認為…
    2010年最迫切需要的十種工作,在2004年時根本不存在
    我們必須教導現在的學生畢業後投入目前還不存在的工作…
    使用根本還沒發明的科技…
    解決我們從未想像過的問題…
    猜猜看這是哪個國家…

    全世界最富有
    軍力最強大
    世界商業金融中心
    最好的教育系統
    世界的創意與發明中心
    貨幣是世界的標準金融規範
    最高的生活水準
    是美國嗎?
    不,在西元1900是英國(不到五十年,世界最強的頭銜已經更替)

    你知道嗎?

    以網際網路覆蓋率來說
    美國是全世界第20名
    盧森堡剛超越美國…
    任天堂光在2002年就投資一億四千萬美金進行研發
    美國聯邦政府花在教育研發上的經費還不到一半
    美國2006年結婚的新人中有八分之一是在網路上認識的
    交友網站 MySpace 在2006年9月時,有一億六千萬個註冊使用者
    如果 MySpace 是個國家,那麼它將是全世界第十一大的國家(介於日本和墨西哥之間)
    MySpace 的每個網頁平均一天被點閱30次


    你知道嗎?
    我們生在一個十倍速爆炸成長的時代
    每個月 Google 必須處理27億次搜尋…
    在「B.G.」(Google誕生前)的年代,人們到底向誰問這些問題?
    我們每天傳輸的手機簡訊數量已經超越了全世界的人口總數
    今天,英文字彙數量大約有五十四萬個…
    是沙士比亞誕生時的五倍

    3000本?
    這是美國一天出版的新書數量
    根據估計《紐約時報》一週所包含的資訊量…
    比十八世紀一個人一生可能接觸到的資訊量還要多
    根據估計,今年全世界會製造出1.5X1018byte的全新資訊
    這大約比人類在過去五千年所製造出來的資訊還要多
    新的科技知識大約每兩年就會成長一倍
    對正要就讀大學的學生來說…
    他們前兩年所學的知識,在三年級就全部過時了
    根據估計,這些資訊在2010年時…
    每72小時就會增加一倍

    NEC 和 Alcatel 不久前剛測試成功第三代光纖…
    這些光纖每一條每秒傳輸量是10兆位元
    也就是說每秒傳輸1900張光碟
    一億五千萬通電話
    這個傳輸容量目前每六個月就成長為三倍
    估計未來的二十年會以同樣的速度持續成長
    這些光纖都已經鋪設好了
    提升速度只需要修改端點間的轉接器
    換句話說,成本接近於零

    未來的電子紙將會比真的紙還要便宜
    2006年全世界賣出四千七百萬台筆記型電腦
    一百美金電腦計畫準備每年製造五千萬到一億台筆記型電腦
    給低度開發的國家的孩子們使用
    科學家們預測2013年建造的超級電腦將會超過人類大腦的運算能力
    到了2023年
    現在的小學一年級學生正好23歲
    當他們準備投入職場時…
    那時,售價1,000美金的電腦就可以超越人腦的運算能力
    雖然,超過十五年以上的科技發展很難精確推估…
    科學家認為,西元2049年時
    售價1,000美金電腦的運算能力
    就會超越全人類的大腦運算能力總和
    這代表了什麼?

    轉變  正在發生
    既然你已經知道了…

    然後呢?

    发表于 Apr 28 2007, 03:58 PM 作者 vincent with no comments
  • 《珍贵的礼物》上传

    转贴:画面美,道理深。

    下载连接:http://vincentyang.cn/files/folders/good_sharings/default.aspx

    发表于 Apr 28 2007, 03:48 PM 作者 vincent with no comments
    标签:
  • 听良友电台职场规划培训学到的一个技巧

    两周前听了良友电台的职场规划培训,写了点感想,可惜在北京机场上网出了问题,打了半天帖的都白打了。郁闷。

    不过,除了对专家的敬仰以外,有一点特别值得提的,就是我学会一种确定优先级的技巧:

    老师要我们写下对理想工作的五条要求,如待遇要求,工作关系,学习机会,等等;接着她要我们从中间划掉一条,再划一条,直到最后一条,这样就确定了这五条的优先级。

    这方法不错!

  • 微软实习生机会

    已找到了一个非常好的人选。 

    Description:

           A marketing role in Developer & Platform Evangelist team, who assistant to manage Architect Circle programs for Architect Community healthy running.

    Responsibilities

    1.        Assistant to Program Management

    a)         Help to Detail Program Process Design

    Design the program process, drill down and continuously optimize the detail. As an ISV Program, the typical process include: partner recruiting, profiling, support, certificating, study case, etc.

     

    b)        Marketing Promotion

    Advertise the program info in the marketing activities; find out the right audiences and recruit in follow up process

    2.         Partner Relation Management & Information System Buildup

    a)         Buildup & Maintain Partner Profile Database

    Create a unified database for all the information of the partners who participate in the program & potential candidate. Integrate the old database to it. Continuously keep the data up to date & optimize the data structure.

    b)        Online program portal

    Help to Create & maintain a portal site for AC.

    3.         Manage Vendor

    Deliver correct assignment to Vendor and follow up to confirm achievement.

     

     

     

    发表于 Apr 12 2007, 07:24 AM 作者 vincent with no comments
  • 转贴:讲座主题: 职业规划之睿智的决策 (讲座通知)

    没有听过,但从简介来看,应该不错,我和另一位培训师朋友都会争取去.

    详情请看附件

    ======================================== 

    讲座主题: 职业规划之睿智的决策

    讲座讲员:陈湘儿 --全球职业规划师 /良友电台<<生活不凡人>> <<生命的四季>>节目主持人)

    日 期: 2007414(周六) 下午2:300-5:30

    地 点: 远方饭店 (北京市朝阳区光熙门北里22/.饭店联系电话:64222343)

    讲座内容:

    你作决定时属于哪一种决策类型?
    你想要 / 需要的是什么?
    假如一切皆有可能,你真正想要 / 需要什么?
    你愿意为此付上什么代价?可以承受多糟糕的结果?

    通过互动活动的进行与沟通,全球职业规划师将帮助求职或在职的朋友找到自己决策类型,平衡决策因素,做出最明智的职场决策。 ( 讲座特别邀请到职场经验丰富的嘉宾分享个人决策经历。)

    讲座对象:学生和初入社会的朋友(您可以邀您和同学/同事一起来参加)

    报名电话: 010-64676927/84488348 (留下您的联系方式和报名人数.谢谢)

            

    网站网址:http://www.bystream.com

    联系电话:010-84488348/64676927

    联系人:戴林丽


    发表于 Apr 05 2007, 04:19 PM 作者 vincent with no comments
  • 在清华讲演《清华人的人生职场规划》(三)

    最后,谈谈我对清华学生的印象:

    1)我觉得清华学生的互动性差一些,当我在讲演最后反复问大家“你们准备好了吗?”,大约只有5-7个人大声回应。

     我说过我第一次开始考虑职业规划(Career Modeling),就是听了一场《Personal Braning - Success 1-2-3》的讲演。讲演人说到有人对哈佛商学院毕业生进行过一次毕业20年的追踪调查,想看看其中最成功的人(Top 10%)有什么特征,或特别因素。最后只有一点共性:这些人在大学时就非常渴望成功,而且在大学时就很明确对所有人表明这一点:“我今后一定要成功!”大有中国成语“破釜沉舟”之义。

    所以我觉得这5-7人今后成功的可能性非常大,其他人要向他们学习。

    2)清华学生问的问题没有停留在技术细节上,关心到行业,国家,大有忧国忧民的意识。

    3)我看了清华时代论坛的以前邀请人记录,有许多名人名家都到那讲演过,清华北大好学校的学生实在有福,要惜福。相形之下,我的经验,建议也许在小规模的互动多的座谈会上更能有针对性。也许这个网站的论坛可以试试。

    (完)

  • 在清华讲演《清华人的人生职场规划》(二)

    因为新工作适应工作非常忙,因此头天夜里才开始正式写稿。好在主持方给我传来的清华的新旧校徽,有了一个前后贯穿的主题。

    但讲的时候还是有言犹未尽或词不达意之处,特别补充一下:

    1)我提到不提倡在学时为赚钱荒废学业,其实我知道有许多同学确实家境有困难,需要打工补贴。但我希望他们能结合专业,从事一些对今后工作有关联,在简历上能有帮助的工作,钱少一点也值,因为今后一工作,早点工作或工作好点,差别就不是这一点了。这一点上不可太短视。

    2)总结上,规划就是要有一个中长期的愿景,一个结合自己性格特性,而又会喜欢的行业。年轻时也许看不准,以后还可以改;但早看清,早调整。

    3)学习能力的最好方法是找一个有经验的人,学习他的方法和经验。人没有十全十美,你也找不到十全十美的榜样;所以你学一个人的优点,避免它的缺点;最忌讳年轻气盛,觉得自已比别人强某一点,就不看到别人的优点,那你很难长进。

    4)每个人有自己学习方法的倾向性,了解这一点对你的学习效率大有帮助。可以查一下"Different learning style"。

    5)我说到第一次工业革命后,英国的纺织业受到冲击。。。但最后却漏掉了计划好的呼应:现在,英国,法国,意大利没了纺织业,却成就了时装业,比中国的纺织业,那个赚钱多呢?因此证明要把握时代趋势,掌握产业的高端、源头,时代变迁就是最大的机遇。

    6)我强调“Skills is more important than knowledge", 但我也要补充:"except domain/industry knowledge"。 要不然,太绝对,就误人了。

    (待续)

  • 在清华讲演《清华人的人生职场规划》(一)

    三月二十八号,我给一个同事充场子,在清华大学时代论坛作了一个《清华人的人生职场规划—培养信息化工业时代的领袖》。

    作为一个清华校友,能有这种机会,既是是万分荣幸,又该格外珍惜;同时因为只有三十分钟,也在讲稿组织,讲演形式上进行调整,以清华校训“厚德载物,自强不息”为题,集中在以下几个重点针对学弟学妹给与感性的启发:

    1. 建立长期的人生职场规划
    2. 品格培养—Character vs. Personality
    3. 能力(Skills)培养— Skills vs. Knowledge
    4. 领导才能(Leadership)培养—培养信息化工业时代的领袖

    这次着重以我实际工作中的体会为例,因此幻灯片比较简要,许多具体的能力,品格,领导才能只能等其他机会再展开。

    总的来说,我在时间,节奏,案例上都大体和计划演练的相符。也感谢同学们的支持,绝大多数都坚持到最后。(我前面的议程晚了,推后近五十分钟,我结束时晚了二十多分钟)。 

    下载:http://vincentyang.cn/files/folders/career_management/entry74.aspx

    (待续)

链接

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